Asilo nido
L'Asilo-nido attua un servizio a carattere socio-educativo diretto a soddisfare il bisogno di socializzazione e di armonioso sviluppo psico-fisico del bambino; è inoltre un servizio di sostegno all'azione educativa svolta dalla famiglia, con la quale collabora attivamente.
Il servizio di Asilo Nido si prefigge lo scopo di
- supportare ed integrare l'azione educativa delle famiglie nell'ambito di un progetto educativo integrato, con particolare riguardo ai nuclei familiari con entrambi i genitori impegnati nell'attività lavorativa e ai nuclei monogenitoriali;
- promuovere l'equilibrato sviluppo fisico e psichico del/la bambino/a;
- favorire una graduale e positiva socializzazione dello/a stesso/a.
E' una struttura dinamica nella sua organizzazione e nei contenuti, aperta ai problemi e alle esperienze di tutta la popolazione. A tal fine, l'Azienda Speciale e il Servizio sociale comunale, individua modalità e tempi per raccogliere, osservare e recepire istanze e bisogni dell'utenza.
I progressi compiuti nei primi anni di vita sono di estrema importanza, sia per lo sviluppo cognitivo che per quello affettivo. Per questo l'Asilo-nido è un importante investimento nel quadro dei servizi finalizzati alla prevenzione del disagio socio-affettivo e per la promozione di un adeguato sviluppo psico-fisico. Utenti specifici dell'Asilo-nido sono i bambini in età compresa tra i 3 mesi e i 36 mesi.
L'Asilo-nido è un servizio che opera in una rete integrata di servizi presenti sul territorio al fine di permettere la qualificazione dell'attività educativa e di rispondere nel modo più innovativo ed efficace possibile ai bisogni dei bambini e delle loro famiglie.
Le attività e l'organizzazione interna dell'Asilo-nido Comunale devono uniformarsi a criteri di collegialità delle scelte e fondarsi su una precisa programmazione, curata dall'Azienda Speciale, con il Servizio sociale comunale e con gli altri servizi territoriali.
Tutte le attività educative sono soggette a verifica di efficacia/efficienza in riferimento agli obiettivi programmati, sia in itinere che al termine dei percorsi, dopo aver sentito proposte e pareri dell'utenza.
Tutti i bambini hanno diritto all'ammissione, indipendentemente dalle loro condizioni psico-fisiche e dalle condizioni socio-economiche delle famiglie di provenienza. Eventuali menomazioni fisico-psico-sensoriali non possono costituire causa di esclusione dei bimbi dall'Asilo-nido; si dovrà infatti assicurare il più possibile l'inserimento di utenti portatori di disabilità, eliminando qualunque ostacolo che impedisca il loro diritto ad un pieno sviluppo delle potenzialità ed una effettiva integrazione nella Comunità.